18 Mai EL VIRUS PUEDE MATAR LA ESCUELA…SI LAS MESTRAS Y LOS MASTROS NO IMAGINAMOS LA CURA
En medio de la crisis generada por la complejidad cambiante de la pandemia del covid-19, la escuela y sus profesionales tienen que hacer frente a un horizonte inestable, que cada día genera nuevas contradicciones y retos. Cuando ya estamos en mitad del mes de mayo (en pleno tercer trimestre decíamos antes) ya tenemos que dar respuestas, al menos, a tres cuestiones inmediatas y urgentes: a) si el alumnado tiene que pasar del confinamiento a una realidad de verano sin escuela hasta septiembre; b) si tiene sentido abrir la escuela para algunos ciclos, singularmente la escuela infantil; c) bajo qué parámetros tenemos que empezar a planificar la escuela del curso próximo. Las tres cuestiones, complementadas día a día por nuevos y diferentes parámetros de una realidad en movimiento. (….)
(LEER EL ARTÍCULO “ESCUELA Y PANDEMIA” PARA PENSAR E IMAGINAR LAS RESPUESTAS)
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