17 de gener 2026. 12 h.
Museu Etnològic del Montseny – La Gabella
Carrer Major, 6 – 17401 – Arbúcies
Telèfon: 972 86 09 08
EXPOSICIÓ “DEL VERD AL BLAU”
Obra pictòrica:
JAUME FUNES ARTIAGA
Dates exposició:
Del 17 de gener al 8 de febrer de 2026
A vegades em quedo sense paraules. Les neurones de pensar fallen. Resulta difícil donar explicacions de la realitat. És per això que, a estones, parlo de la realitat pintant, em refugio en els colors per entendre el món. També, com que vaig pel món mirant, descobreixo parets, paisatges i realitats que parlen soles. És per això que parlo mirant i m’inspiro en les imatges que descobreixo.
Pinto llums i colors i tracto de suggerir altres mirades
Pinto luces e ilumino colores. Trato de sugerir otras miradas
Pots veure el resultat recorrent alguna de les EXPOSICIONS o mirant els nous quadres ACABATS DE PINTAR
i si vols tenir-ne o regalar algú d’ells o DEL MAGATZEM DEL PINTOR només has de mirar a la PARET AMIGA i demanar-ho
“Aquest text no és una mena de projecte pedagògic oficial de la institució, sinó un relat de la seva vida educativa. Explica el perquè de la seva existència, la creativitat de com fer-ho cada dia, les vides en les quals incideix. Directament o indirectament, dona fe de les burocràcies imposades, els esgotaments i les soledats professionals, els buits metodològics, la precarietat anual de l’economia i la variabilitat…”
En la complexa qüestió de l’univers digital i els adolescents es barregen tres grans grups de perplexitats. D’una banda, l’acceleració dels canvis tecnològics i la impotència humana per adaptar-se a la mateixa velocitat. D’una altra, l’ampliació dels desconcerts educatius, que ja eren molts, i que el món digital multiplica (per a què eduquem, com eduquem, quina mena de persona volem, què fem amb l’escola, etc.).
A les companyes i els companys que, cada dia, fan possible l’educació a les llars d’infants, les escoles o els instituts, malgrat consellers i ministres, programes de la gran banca i invasions de l’aula pel mercat. Gràcies per continuar educant fent descobrir el plaer d’aprendre i el desig de conviure.
Tot i les demanades, he estat uns dies evitant comentar l’anunci de la futura legislació per prohibir l’accés a les “xarxes socials” abans dels setze anys. Tot i haver escrit recentment dos llibres sobre el tema m’ho he pres amb calma. De nou estarem davant......
(…) Ve Nadal i, com a professionals, tornem a pensar com ocupar-nos renovadament de totes les infàncies i, com a persones, ens descobrim imaginant, sentint, estimant, creant, compartint… Recuperant tot allò que teníem quan encara no ens havíem convertit en adults que es dediquen a oblidar......
…. Són adolescents també perquè poden ser digitals. Nosaltres només volem veure-hi un univers de problemes. Ells i elles troben que els dona molt. A vegades comproven que, a canvi, els treu massa i que els adults que els envolten no s’assabenten de res. ARTICLE......
A veces, aunque el mundo cambia y el tiempo pasa, me parece útil recuperar argumentos que, quizás, fueron atrevidos y hoy parecen superados, sin haberse aplicado. “He ordenado este texto en cuatro apartados, cuatro grupos de criterios a seguir teniendo en cuenta: 1) las......
Como parece que algunos debates y contradicciones siempre vuelven (aunque nunca en los mismos téminos) recupero el viejo blog … de 2009 AMB PRETENSIÓ EDUCATIVA Reflexions impertinents sobre infància, adolescència i educació “Aquest bloc -un més a l’univers bloguer- neix simplement per a utilitzar les......
Carlos Magro, en su periódica “carta” educativa, suele sugerir formas sensata y humanas de seguir pènsando la educación, situándola en el momento concreto en el que vivimos. Su larga reflexión de hoy, convida a hacerlo en la inmersió de las Inteligencias Artificiales Generativas. ES IMPRECINDIBLE......
Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.
ACEPTAR
