23 ag. 1. HUMANOS LECTORES
(PÁGINA DE PRUEBA. EN CONSTRUCCIÓN)
En agosto de 2024 volví a visitar la Long Room, la enorme sala biblioteca del Trinity College de Dublin que, desde hace más de dos siglos, alberga unos doscientos mil libros. Sus altísimas estanterías siguen marcadas, estante a estante, con las letras del abecedario y el conjunto, deduje, con el clàsico sistema de clasificación decimal. Sin embargo, buena parte, estaba vacía. Los ejemplares estaban en proceso de limpieza y conservación.
En las salas previas, se expone con todo detalle de su contenido, la joya de la universidad: el Libro de Kelly caligrafiado y pintado hacia el año 800. Los cuatro evangelios minuciosamente escritos y decorados para mantener los fundamentos de la fe y ser visualizados por los creyentes. En la entrada de la primera sala, sentados en el suelo, dos niños de unos cuatro o cinco años compartían tranquilos la visión de una tablet, mientras sus padres seguían con calma la exposición sobre el libro.
Recordé que tenía pendiente escribir sobre la lectura y los libros en el universo digital. Un territorio donde se mezclan la defensa de lectura como clave irrenunciable de la humanización con las eternas alarmas sobre la disminución de lectores y con la asociación de la buena lectura al papel y al libro.
Empecé a ampliar mi lista de incertidumbres. ¿Qué es una biblioteca cuando los cientos de miles de libros de aquella enorme sala pueden caber en un diminuto disco duro que se lleva en el bolsillo y no necesita que se le quite el polvo? ¿Como ya anoté en el libro, cual es el sistema de clasificación y búsqueda en una base de datos, que no necesita ninguna secuencia de orden y todo pude estar enlazado? ¿Los centenares de turistas que admiraban y fotografiaban estantes, abrirían después la boca, entusiasmados con la lectura de un buen libro? ¿En qué momento de sus vidas aquellos dos niños tranquilos mirando su pantalla pasarían a descubrir la maravilla de los dibujos de un libro decorado por monjes? ¿Cuando asociarían sus padres la vivencia visual de sus hijos tranquilos con su experiencia visual ante el viejo libro? ¿…?
¿Pero, qué es leer?
(….SEGUIRÁ)
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