Avui parlem amb el psicòleg i educador Jaume Funes, autor de Pedagogia de la desesperança, sobre el malestar emocional dels docents i els reptes de l’educació actual. Reflexionem sobre com mantenir viva l’esperança a les aules, construir una escola que generi oportunitats per a tothom...
Hace un tiempo, afirmé lo siguiente en una comisión sobre salud mental del Partlament de Catalunya: "Acabamos de hablar sobre las vidas infantiles en precario (de la pobreza a los desahucios), así que, aunque no resuelvan el problema de la vivienda, si quieren, pueden hacer...
La primera reclamació laboral d’un docent és poder treballar per a ser útil en vides que potser no tindran altres oportunitats educatives" LLEGIR L'ARTICLE ...
Escrit tot just quan fa un dia que ha aparegut una nova neta a la meva vida adolescent i torno a haver d’aprendre a posar bolquers. Sembla que li posaran com a nom Ona. Arriba una nova ona d’infància i hauré de descobrir com inicia...
El Govern signava els primers dies de gener un acord amb l’OCDE per millorar el sistema educatiu de Catalunya. Algun diari ho titulava així: “El President encarrega a Pisa que millori les notes Pisa”. Vaig saber del tema quan feia pocs dies que havia entregat un...
Escric en dies de mobilització per la mort d’una educadora a mans d’uns adolescents, situats entre el desemparament i l’acompliment de mesures judicials, en una casa d’acollida-internament. Una mort evitable. Una professional de la intervenció socioeducativa víctima de la seva implicació a protegir adolescents en un sistema...
Mentre intentava llegir, sense desesperar-me, l’“informe” dels experts sobre el que anomenen “entorn digital segur” per al curiós Ministerio de Juventud e Infancia, mirava a Instagram els suggeriments sobre com resoldre tot a partir d’aplicacions dels llenguatges digitals generatius, anomenats genèricament intel·ligència artificial (IA)...
Torno al tema amb la depressió inevitable de comprovar que res ha canviat i que, més aviat, tots els esforços es concentren a aconseguir més control. Sempre igual de fàcil: que esperin a ser grans i no entrin en contacte amb un aparell, una substància,...
Cada vegada que tenim una dificultat inventem un protocol perquè l’apliqui l’escola; dona-li temps per escoltar i no caldrà anar buscant símptomes d’un suposat problema de salut mental. Posar un psicòleg a l’institut? Sí, si la major part del seu temps el passa al pati i...
