Des que els anys 70 –encara sota el franquisme- vaig començar a ser corresponsal local de diferents diaris no he deixat d’exercir diverses formes de periodisme o de col·laborar amb els professionals dels mitjans de comunicació. Igualment, bona part de les tasques d’escriure i difondre ha estat centrada en les revistes especialitzades. Al llarg de quatre dècades he pogut reflexionar i compartir sobre les qüestions socials, educatives, terapèutiques, polítiques que han estat les preocupacions de la meva vida. Aquí es troben algunes de les paraules i els escrits més recents.
Desde que en los años 70 –todavía bajo el franquismo- empecé a ser corresponsal local de diferentes diarios no he dejado de ejercer diversas formas de periodismo o de colaborar con los profesionales de los medios de comunicación. Igualmente, buena parte de las tareas de escribir y difundir ha estado centrada en las revistas especializadas. A lo largo de cuatro décadas he podido reflexionar y compartir sobre las cuestiones sociales, educativas, terapéuticas, políticas que han sido las preocupaciones de mi vida. Aquí se encuentran algunas de las palabras y los escritos más recientes.
…. “Si tinguéssim una nova Convenció, aquesta hauria de reconèixer el seu dret a no estar sols en el procés de descobrir activament la realitat. Garantir que tenen al costat persones adultes, que no renuncien a educar i a construir la condició humana amb noves......
Abro la información del día y me encuentro con la aventura vital de los adolescentes que han desnudado digitalmente a sus compañeras adolescentes. Pienso en los nuevos (viejos) retos educativos de la sociedad virtual y digital, ahora algo más alterada con los programas que, simplistamente,......
… Propongo cuidar y cuidarnos (construir activamente nuestra salud mental y repararla) partiendo de dos pretensiones: la profesión ha de ser una fuente permanente desatisfacción vital; hemos de dominar aquellas habilidades que permiten gestionar la propia vida para no perder la capacidad de ayudar a......
(…) Les nostres feines socials, socioeducatives, terapèutiques, i nosaltres com a professionals, hem patit aquests darrers mesos, com tota la població, l’impacte de discursos polítics que ataquen les arrels del que fem… Venen dies en els quals des de les nostres professions haurem de continuar......
Des de fa anys els hem educat en la «solidaritat», però amb molta facilitat exclouen el qui és diferent. Igualment, haver construït una suposada llibertat sexual, llibertat en els comportaments sexuals, no sembla que hagi suprimit les relacions de dominació i de submissió. Per què......
Compramos felicidades sin darnos cuenta de que otros poderes definieron que eso era la felicidad y nos convencieron que no podríamos ser felices sin ella (…) La salud mental ha de volver a formar parte de la atención social primaria, ha de estar al lado......
https://www.rtve.es/play/videos/para-todos-la-2/cuando-la-vida-nos-duele-la-salud-mental-de-los-jovenes/6747669/...
…Así que escucho y anoto su fórmula para atender esos dolores de vivir e intentar superarlos: “Cualquier forma de atención será una mezcla de la palabra que acompaña, la actividad que ocupa, la experiencia que recupera felicidades y la sustancia que mitiga el dolor”. Detalla......
Necessiten professionals que escolten vides i no intenten encaixar la seva en un protocol (en tot cas tenen protocols que ajuden a descobrir vides). Professionals que coneixen els entorns en els que la persona emmalalteix i que permeten a la persona relatar com pateix. ...
Cada vez que tenemos una dificultad nos inventamos un protocolo para que lo aplique la escuela; dale tiempo para escuchar y no habrá que ir buscando síntomas de un supuesto problema de salud mental. ¿Poner a un psicólogo en el instituto? Sí, si se pasa......
Cada vegada que tenim una dificultat inventem un protocol perquè l’apliqui l’escola; dona-li temps per escoltar i no caldrà anar buscant símptomes d’un suposat problema de salut mental. Posar un psicòleg a l’institut? Sí, si la major part del seu temps el passa al pati......
El psicólogo y educador alerta contra el auge de las etiquetas diagnósticas para clasificar simples conductas humanas “Ocuparse adecuadamente de la infancia es la primera condición para reducir malestares y trastornos”, asegura el divulgador https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20221012/psicologo-jaume-funes-claves-para-entender-salud-mental-77162291 ...
Déjame que te cuente que a veces la vida nos duele y mucho. Déjame también que te diga que, tras la pandemia, hemos aceptado con demasiada facilidad que, tras la pandemia de la covid, iba a venir otra, en este caso de salud mental. Y que es......
Quan la vida ens dol: Construir la salut mental i recuperar la felicitat és un llibre del psicòleg, educador i periodista Jaume Funes. La salut mental és la protagonista del relat, i com abordar-la i millorar-la és la pregunta que intenta resoldre. El tractament de la......
He repetit reiteradament que tota bona professora, tot bon mestre, ha de tenir l’inconformisme de criticar l’administració educativa, la creativitat de guardar el currículum oficial al calaix i la voluntat de ser una veritable oportunitat educativa en les vides dels infants i adolescents amb qui......
Algunas sugerencias para construir maneras útiles y justas de estar terapéuticamente al lado de los chicos y chicas adolescentes, obligatoriamente escolarizados, cuando la vida los desborda El título del artículo pone en relación cuatro palabras, pero cambia los emparejamientos semánticos a los que estamos habituados.......
La escuela es el territorio de las oportunidades (de los estímulos, las vivencias, las relaciones, los descubrimientos, las experiencias, etc.) que niños, niñas, adolescentes debe llegar a tener, sin los que su humanización se empobrece… ENTREVISTA A “GAIAK” A PROPOSITO DEL LIBRO “SER MAESTRO CUANDO......
https://vimeo.com/278202042 ...
«L’adolescent és un subjecte interrogador que fa preguntes que els adults hem d’intentar respondre» Entrevista “Diari de l’escola d’estiu” http://diarieducacio.cat/escolaestiurosasensat/2018/07/03/ladolescent-es-un-subjecte-interrogador-que-fa-preguntes-que-els-adults-hem-dintentar-respondre/?fbclid=IwAR3EG_HPesiYISo3f7tMPqXz0PXx3eRuhp8LlvA4oDfGn70paIglgOapcAw ...
“Quiéreme cuando menos me lo merezca… porque es cuando más lo necesito”, “Educar adolescent sense perdre la calma”, “Quiéreme … pero necesitoo que me cuentes más”, son algunos de los títulos de libros escritos por Jaume Funes. Cómo educar para dar besos y abrazos. Los......
Una parte de los adolescentes siente que «por fin ya no tendré que venir a la escuela» Algún profe sentirá «por fin los puedo perder de vista» Aunque sea para pensar en el tema cuando vuelva a comenzar el curso, escribiré hoy sobre los «finales»......
Les mestres i els mestres somien, més necessitats que mai, en el descans, mentre emmagatzemen idees, guarden reflexions, acumulen forces per pensar i debatre, al juny, com voldrien que fos el curs vinent. Tot plegat perquè, sense govern ni res que se sembli durant tants......
https://cooperativa.abacus.coop/ca/comunitats/comunitat-educativa/coneixement-compartit-educativa/tes-llicons-per-al-programa-de-curs-que-comenca/ ...
Quan s’acaba el segon curs pandèmic i quan, amb la primera calma, tractem d’evitar que torni l’escola d’abans, he d’escriure sobre la vinculació familiar escolar perduda, recuperada o per reinventar en la nova normalitat. Recuperaré idees de les respostes que donava al mateix llibre i proposo anar-se de......
Tornen a enredar-nos amb les lleis d’educació. Ens fiquen en un caos de falsedats i d’arguments aliens al fet d’esdevenir professionals útils en les vides d’infants i adolescents. Ja va ser esgotador suportar el ministre Wert i esgota comprovar que les ganes de tornar al......
Al tener edad y vida profesional, uno piensa que miró la vida de una manera y ahora la ve de otra, a no ser que sea una especie de cascarrabias que dice que lo de antes siempre era mejor. A finales de los años setenta......
Muy probablemente, cuando se reúnan los equipos educativos de secundaria, buena parte del tiempo y de los esfuerzos se de- dicarán a discutir la organización y las medidas de profilaxis. Los equipos sensibles y activos pasarán pronto a concretar cómo educar enseñando, de manera positiva,......
Tiemblo cada vez que oigo a un mayor definir el interés de un menor….. Unos padres preocupados en exceso por los posibles contagios no pueden privar de las felicidades escolares (sin angustia) que su hijo necesita. Preservar la salud biológica no puede provocar insania mental.......
Querida, querido, colega: Si estás leyendo este texto es porque podemos compartir el sentido de una vida dedicada a la educación. Así que, disculpa, me atrevo a proponerte compartir desazones y recuperar valores. ¿De verdad estás dispuesta, dispuesto, a que los miedos adultos,......
Si estàs llegint aquest text és perquè podem compartir el sentit d’una vida dedicada a l’educació. Així que, disculpa, m’atreveixo a proposar-te ara compartir neguits i recuperar valors. ¿De veritat estàs disposada, disposat, que les pors adultes, la lògica higienista de la pura salut biològica,......
En medio de la crisis generada por la complejidad cambiante de la pandemia del covid-19, la escuela y sus profesionales tienen que hacer frente a un horizonte inestable, que cada día genera nuevas contradicciones y retos. Cuando ya estamos en mitad del mes de mayo......
(….) Se han cerrado las escuelas y, de paso, todas las atenciones y acompañamientos de profesionales que actuaban a partir de la escuela. Se han quedado sin escuela y, de pasada, sin la multiplicidad de recursos que educaban desde la vida y podían compensar una......
Com que tots els debats tornen….Recupero un vell article dels 2017 ….La segregació socioeconòmica no és acceptable, perquè genera exclusió i priva una part dels infants de significatives experiències educatives. La segregació per sexe no és acceptable, perquè genera éssers privats de parts significatives d’humanitat…........
L’escola és viscuda com a distorsió a vigilar, que pot vulnerar un anomenat dret familiar a educar com ells vulguin… Enmig d’aquest foc creuat, he vingut a recordar que, entre altres motius i raons històriques, l’escola neix per alliberar els infants de les esclavituds familiars.......
…. Un dia, s’arriba a la cruïlla amagada i, si hi ha tempesta, complexitat i crisi, si tot sembla enfonsar-se, ja adults, creuran que la salvació passa per anular la part de la humanitat que fa nosa, els altres que no mereixen viure. Auschwitz haurà......
Aquesta setmana hem conegut, per informacions periodístiques, que la parella d’adolescents que va ofegar el seu nadó al Besòs havia volgut avortar i no va poder ser ajudada per ser menors de 18 anys. De rebot, s’ha reobert la discussió política al voltant de la llei sobre reproducció que el govern......
El diàlogo espistolar con el que comenzaron el curso un alumno y su “seño” Una propuesta de pactos para aprender juntos A la revista “Aula de secundaria” CARTA PARA EMPEZAR EL CURSO CARTA PARA EMPEZAR EL CURSO (2) ...
En la revista “Aula de Secundaria” (Editorial Graó) escribo periódicamente para mantener el recuerdo de que, en el aula, los y las alumnas son adolescentes, para sugerir maneras de mirarlos, formas de seducir para saber, proponer estrategias para hacer significativos los aprendizajes. Estas son las......
L’escola neix per alliberar els infants de les esclavituds familiars i treballa cada dia per evitar ser la continuació dels poders econòmics, socials, ideològics. (LLEGIR L’ARTICLE) ...
Potser arribaran canvis i veus interessades en que res canviï, parlaran de consens. Però, quina és l’escola obligatòria, universal, diversa, moderna i justa que necessitem? Potser val la pena començar l’any ordenant records i desitjos educatius perduts. (LLEGIR L’ARTICLE)...
Potser hem oblidat que són adolescents Algunes raons que expliquen part de la ineficàcia He adoptat aquest punt de vista, més enllà de la meva condició d’apòstol dels adolescents i amb quatre llargues dècades de treball en els seus mons, perquè sem- bla bastant obvi......
El dia 10 el Parlament farà entrega de la seva Medalla d’Honor a l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Amb la concessió d’aquest guardó reconeix la llarga feina dels grups de mestres (professores, educadores) que durant dècades han fet possible una altra escola. Arriba tard i......
UNA NUEVA SECCIÓN PERIÓDICA EN “AULA DE SECUNDARIA” APRENDICES ENAMORADOS “Llega septiembre. Comenzamos a preparar clases, organizar grupos, imaginar nuevas didácticas, recargar motivaciones. Entre los interrogantes destaca uno: ¿Cómo serán los chicos y las chicas adolescentes este curso? En la primera reunión, alguien del equipo......
….. Sabeu? Quan se li acaben els arguments, aquest escriptor pinta. M’aplico a mi mateix allò de l’educació emocional, de la comprensió sentimental, de la mi- rada afectiva de la realitat. De vegades em quedo sense paraules. Les neurones, de pensar em fallen. Em resulta......
RELACIÓ · “El problema no és dels adolescents sinó dels adults amb els seus adolescents” INTERNET · “Les xarxes propicien la comunió mundial dels joves” VALORS · “Hem deixat en mans del mercat el final de la infància” VEURE L’ENTREVISTA Pg 1 i 2 ...
Ja fa un any. Acabàvem l’agost del 2017 intentant pensar com començaríem el curs, compartint amb infants i adolescents el drama absurd de joves, dels nos- tres, que mataven i morien entre nosaltres. Tots teníem més preguntes que res- postes i vam començar a ajudar-los......
Les morts dramàtiques d’aquests dies m’agafen lluny de Barcelona. La distància no disminueix ni la meva desesperació ni la meva solidaritat, però m’estalvia una immersió informativa caòtica, tendenciosa, odiosa, plena de tribalismes (…….) Als adults ens costa educar en el rebuig total –sense matisos– de......
El psicólogo, educador y periodista Jaume Funes ha dedicado buena parte de su vida a trabajar con adolescentes. Comenzó en 1973, cuando “la adolescencia todavía no existía y le llamábamos pubertad”, recuerda. Su experiencia en una etapa compleja de la vida -tanto, que a veces asegura que......
En Jaume Funes acaba de publicar el llibre Estima’m quan menys ho mereixi … perquè és quan més ho necessito. Una guia per a pares i mares d’adolescents. Amb el títol ja s’explica bastant el “de què va” però no del tot com funciona el llibre.......
El psicòleg, educador i periodista Jaume Funes ha dedicat bona part de la vida a treballar amb adolescents. Va començar al 73, quan “l’adolescència encara no existia i li dèiem pubertat”, recorda. Aquesta experiència en una etapa complexa de la vida -tant, que de vegades......
Pedagog, autor de nombrosos articles i llibres sobre educació i adolescència, Jaume Funes acaba de publicar ara “Estima’m quan menys ho mereixi perquè és quan més ho necessito”. El llibre és un crit d’ajuda. Ens rebutgen per fora, però el que volen realment és que......
Escriure el divendres de les vacances santes comportaria parlar dels aspectes laics i espirituals de l’educació. Especialment ara, quan sota la suposada recuperació de les tradicions ens envaeix una gran onada de conservadorisme. Conservem romans, danses de la mort, re- presentacions i processons que calmen......
De manera periòdica, es debat als mitjans de comunicació la qüestió dels diferents resultats escolars que obtenen les noies i els nois. La consellera Rigau ens deia, per exemple, que si les noies de secundària treien millors resultats que els nois calia estudiar què els......
En el verano de 2017 se producía en Barcelona un grave atentado en el que murieron una veintena de personas. Más allá de la tragedia general, escasamente explicable en términos de humanidad, los educadores y educadoras vivimos otro desconcierto profundo: los autores eran jóvenes (uno......
CONVERSA Neus Martí i Jaume Funes a l’Escola d’Estiu de Barcelona. Juliol 2017 Un diàleg obert sobre les transformacions que l’escola d’avui necessita més enllà del mercantilisme de certes innovacions...
Una entrevista sobre escuela y adolescencia a la Red Educativa Escola Tiching ...
Avui seguei- xo tenint al cap una pregunta a la qual miro de trobar respostes: ¿per què un jove se sent feliç morint i matant altres joves?...
Acabo de perdre un amic, un fan, una persona que creia molt més que jo en l’educació. Mentre paeixo aquesta nova dosi de soledat recordo el vell article en el que l’animava a imitar els adolescents i ser feliç amb la petita estima de cada......
És Primer de Maig. Acaben de difondre per La Xarxa de televisions locals El cinturón rojo, un documental de testimonis sobre com les lluites obreres del Baix Llobregat, al final del franquisme, van fer possibles vides més dignes en barris menys destructors…. ...
Escric durant la “Setmana Santa”. Acabo de llegir que a les escoles d’Euskadi falten professors de la religió islàmica per donar resposta a les peticions de les famílies. Miro una enquesta i tres de cada quatre adolescents consideren els immigrants un problema. Ha acabat la......
Educar en valors no està de moda. El màrqueting de la innovació, per exemple, no sembla haver posat aquesta variable entre les que han considerat les famílies per seleccionar escola. Tampoc acabo de trobar, per citar un altre exemple, que la neurociència aplicada a l’educació......
Quan els infants que van a l’escola provenen d’entorns desafavorits per culpa de les desigualtats, l’escola pot obviar l’origen i l’entorn del que provenen o considerar-lo tractant de compensar alguns dels seus efectes. Una escola disconforme amb les desigualtats socials, planificada per no aguditzar-les, té......
Preparo una conferència per debatre amb els col·legues de la salut mental sobre els impactes que provoquen les pobreses en la infància i l’adolescència. De reüll veig que a TV3 es parla dels “nois de la cola” i escolto com els professionals parlem de “marroquins”......
Algunas sugerencias para entender qué pasa y para procurar felicidad con las respuestas No existe vida infantil digna sin sentirse suficientemente amado, sin saber que alguien estará siempre por ti y que tu vida no es pura fragilidad, sin descubrir que tus criterios, tus vivencias,......
Molt probablement no estem davant de cap agressió ideològica, sinó de la violència contra qui s’estima de qui no pot sentir-se estimable. En tot cas, ens obliga a preguntar-nos com es construeixen en les vides joves els enemics joves, contra qui es poden sentir segurs......
Aquests dies les escoles s’afanyen a donar una bona imatge als pa- res i mares que hi van, els dies de portes obertes, buscant un lloc adequat per als seus fills. Quan es tracta de les escoles de secundària on els nois i noies descobriran......
Al capítol 7 d’Obre els Ulls parlem de la necessitat d’educar els nens refugiats. Parlem d’educació amb la Sanela Kasumagic, refugiada bosniana que va arribar a Catalunya en edat escolar; en Ramón Beringues, director de l’escola PIA Sant Antoni (Barcelona); en Jaume Funes, pedagog,......
Petit suggeriment per pensar què vol dir ser pare o mare quan tenir criatures pot passat a ser una mena de procés industrial de reproducció. (…) No és obligatori, ni necessari, ni millor, ni és demostratiu de ser una bona família tenir criatures. El que......
Conversa distesa sobre adolescències a Radio Banyoles ...
Segur que és per estar contents. El proper pressupost (si arriben a aprovar-ho) farà que el curs vinent l’educació pública tingui cinc mil professionals més. A mi, però, aquesta victòria no m’acaba de generar gaire entusiasme. Vist, si més no, el relat públic de les......
Penalizar el error coarta la búsqueda y la empobrece. Y es muy habitual que no les permitamos probar casi nada. Hace años, cuando un niño salía de la escuela con la ropa sucia, algunos moratones, quizá un mordisco, se asumía eso como parte del aprendizaje,......
Editorial Graó ha hecho 40 años y para recordar que la renovación o la innovación no acaban de nacer publican “15 DIÁLOGOS” (en català y en castellano) que resumen décadas de reflexión y de propuestas. Este es su sugerente índice: Entre los diálogos recuperan algunas......
Reflexions disteses, un dissabte, a Manresa sobre com REPENSAR LA SECUNDARIA (21.01.17)...
La sexualitat està dins les aules i ha d’estar entre les preocupacions educatives i les competències escolars per dominar. Els alumnes, d’un sexe i de l’altre, estan enamorats, desitjosos, desconcertats, perduts… A la classe de mates i a la de llengua. No tornem enrere, una proposta......
Una reflexió sobre la solidaritat, en mig de competències i incompetències, quan cada dia truquen a la porta del nostre sistema de protecció un mínim de dos adolescents sols, que han recorregut mig món, cercant alguna mena de refugi. … Tenir competències en solidaritat és......
El cíclico debate sobre los deberes oculta tres crisis educativas: la de la infancia víctima de la saturación de los tiempos laborales adultos; la que tiene que ver con el alejamiento escolar de las familias; la producida por el desfase entre la escuela actual y......
El projecte Reflexions: la pobresa amb ulls d’infant s’iniciava el darrer trimestre de 2014 just quan veia la llum el Report Card d’Unicef El infants de la recessió. I justament posava fi als seus debats quan, al gener de 2016, Oxfan Intermon publicava el seu darrer......
Al llarg de quatre mesos aquest blog ha intentat resumir i divulgar el que va ser l’experiència reflexiva del projecte La pobresa amb ulls d’infant. La trobada periòdica d’una seixantena de professionals que s’ocupen de la infància tractant de construir un nou discurs sobre els......
Los abismos escolares de la secundaria Las distancias entre la escuela oficial y la escuela necesaria, entre la vida del alumnado del siglo XXI y la dinámica del aula, llegan a su valor máximo cuando se trata de la educación secundaria. Suelo repetir que la......
La proposta educativa transmèdia d’ Oh my goig és un bon exemple del que cal fer si volem ser adults útils en la construcció de la sexualitat adolescent, havent aparcat la moralina però conservant l’ètica i el realisme. Una iniciativa en temps de follamics que permet......
Hagamos huelga de deberes pero para compartir con maestros y profesores la educación de nuestros hijos y la de sus compañeros. Para que sus tutores nos ayuden a educar y para que nosotros hagamos posible que puedan enseñar....
Per a l’educació, malauradament, l’any 2014 serà l’any de la Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), la coneguda com a llei Wert. S’ha d’anar amb compte, però, perquè alguns dels aspectes que han produït més soroll estant servint de tapadora per......
Un text per pensar sensatament en com acompanyar els adolescents que cerquen altres mons migrant, a partir de les experiències oblidades de fa pocs anys. Aquest text és una mena de reflexió general que ha de contextualitzar i introduir el document que descriu la curta......
Comparteixo cafè amb el director d’un petit centre de noies i parlem de l’acompanyament. De com estan al seu costat, com fan possible que no sentin que estan soles, com miren d’ajudar-les a gestionar els embolics en què es fiquen. CRIATURES 2017 2 ...
Defensa el discurs de l’esperança i de la paciència. Jaume Funes (Calatayud, 1947) és psicòleg, educador i periodista. Però, sobretot, un aliat optimista dels adolescents. Els acompanya sabent que el més important és procurar entendre’ls, fer-los costat i espolsar-los aquelles etiquetes que sovint pesen massa.......
Cinc propostes de formació-reflexió-acció per esdevenir educadors moderns d’adolescents canviants. Llegir l’article: ...
¿Com es viu el caos adolescent enmig del caos social, immers en un món de contradiccions culturals, sense trobar la forma de mantenir fidelitats i accedir a la felicitat dels desitjos?...
Han aparegut multiplicitat d’informes destacant la gravetat de les dades en augment sobre la pobresa que afecta els infants, sobre els impactes de la desigualtat en les seves vides. Té sentit dir o escriure alguna cosa més? El projecte Reflexions: la pobresa amb ulls d’infant s’iniciava......
Quan els més grans dupliquen els més joves no és gaire fàcil que es prioritzi la infància o la joventut. Predomina l’egoisme de cabells blancs i els neojoves que no volen envellir. ...
Parlar sobre la joventut antifranquista, entre els anys 60 i els 80 del segle passat, al Baix Llobregat significa, en primer lloc, intentar corregir diversos biaixos. El primer és comú a totes les memòries històriques: la feblesa selectiva dels relats vitals, que modifica importàncies i......
Los chicos y las chicas adolescentes van a la escuela a ser adolescentes. Acaban siendo de una u otra manera en función de las adolescencias que estén presentes en sus aulas. Siguen necesitando a los adultos profesores, que los miran de manera diferente, para poder......
Els nois i noies adolescents sempre són el re ex, amb traços de calibre gros, del món adult; no cauen del cel, són lls nostres. A més, com que descobreixen les nostres contradicci- ons, els nostres dubtes, sempre tendim a pensar en el control —la......
Se han unido dos absurdos. Por un lado, los padres y las madres cada vez tienen que trabajar más horas para obtener el mismo salario o menor, por lo tanto tienen menos tiempo de cali-dad para estar con sus hijos, y por otro nos encontramos......
El niño que escribía con tinta china y copiaba dictados Páginas y páginas de un cuader- no rayado llenas de sumas y res- tas, dictados y caligrafía. Y todo con plumilla y tinta china. “Cuando apareció el bolígrafo ‘bic’, algunos maestros decían que era malo......
La salut mental és l’acord entre una persona i el seu entorn, la capacitat de ser feliç i gestionar el que ha de viure. A l’adolescència, la construcció de la identitat pot ser alterada si no tens ningú que t’ajuda o tens conductes de risc......
Ja estan totalment dins de l’adolescència i de l’institut, i la infància de fa pocs mesos queda en la llunyania. Tot hauria d’anar bé però al telèfon o al WhatsApp apareix la mare desesperada, desconcertada: “Aquest trimestre n’ha suspès sis!” CRIATURES 2016 7...
Un polític conservador de classe al-ta va dir, dies enrere, que l’alcaldessa de Barcelona tot just serveix per fregar escales i que això de manar és de persones que formin part de nissagues com la seva …. CRIATURES 26.03.2016 ...
… “Ja fa temps que les migracions d’adolescents i joves són dinàmiques humanes canviants que salten fronteres buscant reinventar les seves vides, (…) Sempre vindran adolescents que somien joventuts, que imaginen futurs perquè no tenen present. CRIATURES 2016 6 ...
Acompanyava la setmana passada l’amic Carles Capdevila en la presentació del seu llibre Educar mi- llor i em va posar davant la tessitura de convertir-me en conseller d’Ensenya- ment i identificar les mesures que prendria…. CRIATURES 2016 5 ...
Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.
ACEPTAR
